如何訓練多動癥患兒的社交技能呢?這需要家長和患兒的雙相努力了。在社交訓練期間，患兒要根據別人的談話內容來分析他人的性格、情緒等，家長不要試圖中斷或是控制患兒的談話等等。那么具體怎么做呢?

　　1、患兒在學校時，與人交談要注意眼神要和他人有接觸，保持說話語調、面部表情等;與其他小朋友游戲時，要學會主動自我介紹，主動的贊美他人，體會和小伙伴們一起玩耍會更開心。

　　2、要讓患兒知道對情感的認知，讓患兒學會什么是愉快情感、什么是不愉快情感，自己又該如何去表達這些情感。可以通過察別人的情感，別人的身體語言，或者說話的語調了解別人的情感的表達，在別人表現出不愉快時將怎樣轉移話題，緩解別人不開心的心情。

　　3、多動癥患兒與大人對話時，不要頂嘴，如果有沖突，表達不奏效時，可以保持沉默，避免和大人產生沖突。此時家長需要告訴兒童，在以后會有很多不公正事情對待他，要鍛煉他的應對能力。

　　經顱磁治療儀通過輸出特定能量的負極性重復性交變電磁，直接透過顱骨達到腦內較深層組織，作用在腦細胞和中樞神經上，使細胞帶電量增加，攜氧能力增強，改善腦細胞的代謝環(huán)境，增加代謝酶活性，使受損的腦細胞代謝加快，增加損傷細胞的可修復性。干擾和抑制異常腦電、腦磁的發(fā)生和傳播，使腦電活動能力增強，促進腦功能的恢復，從而達到治療和改善疾病。